Provázející učitel naživo

Studium pro provázející učitele

Provázející učitel naživo:
Studium pro provázející učitele

Kdo je provázející učitel a jakou má roli?

Provázející učitel je zkušený učitel, u kterého student učitelství praktikuje. Poskytuje studentovi na praxi podporu, spolupracuje s ním při přípravě a plánování výuky, při její realizaci i při jejím vyhodnocování; disponuje reflektivními dovednostmi, které mu umožňují vyhledávat a rozvíjet příležitosti k učení studenta učitelství, a podporovat ho tak v jeho profesním růstu. 

Ve většině vyspělých zemí je jeho činnost považována za klíčový nástroj systémové podpory profesního učení studentů učitelství a patří mezi priority vzdělávací politiky v oblasti přípravy učitelů. Mnoho výzkumů naznačuje, že role mentorů má velký význam při rozvíjení kompetencí studentů během praxe a při rozhodování o vstupu do učitelské profese.

Legislativa ukotvila postavení provázejícího učitele v systému pregraduální přípravy budoucích učitelů jako vzdělavatele budoucích učitelů. 

Provázející učitel je „ten, kdo metodicky vede žáka (SŠ) nebo studenta jiné školy (VOŠ) nebo vysoké školy nebo účastníka DVPP (studium pedagogiky) připravujícího se v rámci praktického vyučování, praktické přípravy nebo praxe na výkon povolání učitele.“ (Standard studia pro provázející učitele (MŠMT, 2025)

Zjistěte více na www.provazejiciucitele.cz

Přihlašování do 1. kola náboru do programu běží
od 4. 3. do 15. 5. 2026.

jdu se přihlásit

„Stát se dobrým učitelem začíná spoluprací se zkušenějším učitelem. Učitelem, který ve vás věří, který vás táhne, posouvá a pomůže vám dostat se na další úroveň. Mít vedle sebe takového člověka už během studia je obrovská pomoc, aby mladý učitel dokázal učitelské povolání zvládnout.“

Jana, absolventka programu Učitel naživo+ a učitelka na ZŠ

Komu je studium určené?

Učitelům, kteří chtějí vykonávat roli provázejícího učitele.

Čím je program výjimečný?

Program kromě získání osvědčení nabízí i příležitost k rozvoji pro ty, kteří chtějí být hybateli pozitivních změn v přípravě učitelů a ve vzdělávání obecně.

Program umožní transformovat provázející učitele v experty na profesní učení dospělých, kteří skrze reflektivní dialog založený na důkazech o učení pomáhají studentům budovat pevnou učitelskou identitu a citlivost k potřebám každého dítěte, čímž přímo naplňují vizi školství, v němž se všechny děti učí naplno, s radostí a s rovnými šancemi.

Co vám studium přinese?

1) Porostete v profesních dovednostech

  • Získáte další, příp. rozvinete stávající pedagogické dovednosti pro svou vlastní práci ve třídě v oblastech plánování a reflexe výuky. 
  • Jako provázející učitel využijete praktický nástroj k sebehodnocení a dalšímu rozvoji ve vaší roli.

  • Naučíte se pracovat s Kompetenčním rámcem provázejícího učitele – KRPU (Učitel naživo, 2022), který vznikl jako opora ty, kteří vstupují do role provázejícího učitele nebo již vedou studenty na praxi. Díky tomuto nástroji si zvědomíte, co všechno role provázejícího učitele obnáší. Společný jazyk pak posílí budování vztahu a spolupráci se studenty a s vysokoškolskými vzdělavateli.

2) Zlepšíte své mentorské dovednosti

  • Naučíte se, jak vést studenty učitelství během pedagogické praxe — zdokonalíte se v poskytování zpětné vazby a v pozorování a analýze (klíčových aspektů) výuky.
  • Získáte nástroje a techniky pro vedení mentorského rozhovoru, které využijete  při reflektivním dialogu, společném plánování či analýze výuky.

3) Aktivně přispějete k pregraduální přípravě učitelů a učitelek

  • Podpoříte studenty v rozvoji pomocí reflektivní praxe. Získáte možnost zlepšit výuku zaměřenou na všechny žáky, včetně těch se specifickými potřebami nebo sociálním znevýhodněním, a aktivně podpoříte vizi Všechny děti se učí naplno, s radostí a rovnými šancemi a ze školy odcházejí připravené na výzvy a příležitosti 21. století.

4) Získáte odborné osvědčení

  • Studium pro provázející učitele vás opravňuje provázet studenty ze všech fakult a DPS připravujících budoucí učitele v rámci České republiky. Je koncipováno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP).

5) Získáte zázemí komunity zapálených kolegů

  • Po absolvování Vstupního vzdělávání pro provázející učitele se stáváte součástí komunity provázejících učitelů.Ta pořádá vzdělávací i setkávací akce pro podobně naladěné pedagogy a nabízí prostor pro další učení, seberozvoj a sdílení zkušeností.
    Zjistěte více o komunitě. 
Jdu se přihlásit

Co říkají samotní provázející učitelé?

„Díky sledování hodin a reflexím více přemýšlím o každém kroku v hodině a dochází tak k rychlejšímu zautomatizování všech výukových technik i u mě.”

Jiří Müller,
provázející učitel (ZŠ Třebotov)

„Uvědomuji si své nedostatky – vidím chyby, které se pak snažím nedělat. Dává smysl učit učit. Asi není nic víc. Baví mě naše tandemy – jsou pro děti přínosné.”

Lukáš Macek,
provázející učitel (ZŠ Novoborská)

Podmínky a předpoklady přijetí do programu

Formální předpoklady:

  • odborná pedagogická kvalifikace 

  • praxe spočívající ve výkonu přímé pedagogické činnosti v délce min 5 let

  • lokalita škol, kde vyučujete (Praha a blízké okolí)

  • typ školy (v programu se zaměřujeme na běžné nevýběrové státní školy 2. stupně ZŠ a SŠ)

Další předpoklady - Soulad s vizí organizace Učitel naživo:

  • otevřenost novým myšlenkám a připravenost kriticky nahlédnout své dosavadní smýšlení ve světle nových poznatků
  • ochota a schopnost překonávat překážky, neboť práce učitele je mentálně i emocionálně náročná, zejména během prvních let praxe
  • schopnost respektující spolupráce s kolegy za účelem seberozvoje a rozvoje žáků
Principy, na kterých program stojí
  • vědomé utváření sebepojetí v roli provázejícího učitele  

  • sebereflexe provázejícího učitele a prohlubování reflektivních kompetencí 

  • pozorování a identifikace klíčových aspektů výuky a vedení reflektivního dialogu při reflexi výuky

  • poskytování efektivní a formativní zpětné vazby

  • práce s Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství 

  • promyšlené plánování

  • budování podpůrného učebního prostředí a efektivní využití času s cílem zlepšovat výuku a profesní růst učitele

  • vytváření bezpečného prostředí ve spolupráci provázejícího učitele a studenta učitelství

  • utváření učící se komunity  

Co v programu zažijete
  • Absolvujete 65 hodin výuky, která vás plně připraví na roli provázejícího učitele.

  • Sdílení a inspiraci s dalšími účastníky programu.

  • Průběžnou reflexi, která vám umožní zhodnotit si vlastní plánování, výuku i zpětnou vazbu, rozvíjet dovednosti a hodnotit jejich efektivitu

  • Podporu od zkušených kolegů (vzdělavatelů, mentorů).

Časová náročnost a podmínky získání osvědčení

Provázejícím učitelem se může stát ten, kdo absolvuje vzdělávací program v rozsahu 65 vyučovacích hodin (65 × 45 minut): 

  • Už po absolvování 20hodinového vstupního kurzu získáte osvědčení opravňující k výkonu role provázejícího učitele. Jeho platnost je tři roky od data vydání.

  • Do tří let poté je nutné absolvovat následné vzdělávání v rozsahu 45 vyučovacích hodin.

  • Po dokončení následného vzdělávání obdržíte Potvrzení o absolvování akreditovaného studia pro provázející učitele v celkovém rozsahu 65 hodin, jehož platnost je časově neomezená.

  • Dny vstupního vzdělávání (20 hodin) s povinnou účastí na výuce připadají na 10., 11. a 12. září 2026. Další termíny vám budou sděleny před začátkem programu. 

Lidé, kteří vás programem provedou

Naši vzdělavatelé patří mezi špičky ve svém oboru. Povedou výukové bloky a budou se věnovat vašemu pokroku během celého programu. Vzdělávání probíhá v souladu se Standardem studia pro provázející učitele. 

Jarmila Čechová

Kateřina Círová

Hana Neužilová Žáková

Magdalena Kučerová

Nataša Mazáčová

Cíl a obsah studia

Vzdělávání probíhá prezenčně formou interaktivních seminářů, kde si účastníci své dovednosti nejen rozvíjejí, ale rovnou je i ověřují v praxi.

Vstupní vzdělávání (20 × 45 min)

  • vytváření bezpečného prostředí ve spolupráci provázejícího učitele a studenta učitelství
  • poskytování efektivní a formativní zpětné vazby
  • pozorování a identifikace klíčových aspektů výuky a vedení reflektivního dialogu při reflexi výuky
  • sebereflexe provázejícího učitele

Následné vzdělávání (45 × 45 min)

  • práce s Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství
  • prohlubování reflektivních kompetencí provázejících učitelů 
  • utváření učící se komunity  včetně spolupráce s oborovými didaktiky

Absolvování a zakončení programu

Osvědčení o úspěšném absolvování programu získáte, pokud splníte následující požadavky:

  • Účast na vzdělávacích blocích a praxi – Pro úspěšné absolvování je potřeba získat minimálně 75% účasti ze vstupního vzdělávání a 75% účasti z následného vzdělávání
  • Kolokvium – Vstupní vzdělávání i následné vzdělávání jsou zakončeny kolokviem, při němž provázející učitelé reflektují vývoj své spolupráce se studentem učitelství a využívají k tomu svůj reflektivní deník /zápisky/. Svůj profesní posun prezentují např. na základě záznamů z reflektivních rozhovorů, video záznamu reflektivního rozhovoru, poznámek studenta. Kolokvium je hodnoceno na základě předem známých kritérií.

Co říkají samotné provázející učitelky?

„Přínosná byla zpětná vazba při násleších – uvědomila jsem si, co je správné, na co se zaměřit a na co nezapomínat. Studentky často zařazují aktivity ve dvojicích, mnou dříve opomíjené –je to pro mě inspirace.”

Iveta Kolocová,
provázející učitelka (ZŠ Mikulova)

„Studenti mi dávají zpětnou vazbu k mnou odučeným hodinám a já se tak mohu na svoji práci podívat trochu jinak a dostávat poměrně kvalitní zpětnou vazbu (např. komentář, že jim přijde super, že učím kdekoliv ve třídě – já to už ani nevnímám a tak bylo zajímavé to slyšet).”

Gabriela Střelcová,
provázející učitelka (ZŠ Dr. Edvarda Beneše):

Podívejte se na sérii čtyř videí, ve kterých studentka učitelství a provázející učitelka krok za krokem ukazují, jak probíhá učitelská praxe a co přináší spolupráce budoucím učitelům i provázejícím učitelům.

Komunita absolventů a provázejících učitelů

Absolvování programu a provázením v Učiteli naživo+ to nekončí! Stanete se členem Komunity absolventů a provázejících učitelů, skupiny zapálených pedagogů, kteří se vzájemně inspirují, reflektují výuku a poskytují si oporu během své profesní kariéry.

Zjistit víc o komunitě

Přihlašování do 1. kola náboru do programu běží od 4. 3. do 15. 5. 2026.

jdu se přihlásit

Máte dotazy? Kontaktujte nás!

Anna Petrová Kubešová,
koordinátorka programu pro provázející učitele
anna.petrova@ucitelnazivo.cz

Odebírejte novinky a zůstaňte v obraze.

chci newsletter