Modely pregraduální přípravy učitelů pro 2. a 3. stupeň (Finsko, Švédsko, Anglie, Estonsko, Rakousko)

Dokument mapuje systémy pregraduální přípravy učitelů pro 2. a 3. stupeň v pěti evropských zemích – Finsku, Švédsku, Anglii, Estonsku a Rakousku. Analýza vychází z 11 polostrukturovaných rozhovorů s akademiky ze zahraničních univerzit a odborníky z OECD či UNESCO, které doplňuje sekundární výzkum. U jednotlivých zemí materiál popisuje tradiční i alternativní kvalifikační cesty, přijímací řízení a obsah studijních programů. Zabývá se rovněž organizací školních praxí, rolí mentořících učitelů, požadavky na vzdělavatele učitelů a adaptačním obdobím začínajících pedagogů.