Modely pregraduální přípravy učitelů pro 2. a 3. stupeň - Finsko, Švédsko, Anglie, Estonsko, Rakousko (hlavní zjištění a doporučení pro ČR)

Dokument shrnuje výstupy z výzkumu pregraduální přípravy učitelů pro 2. a 3. stupeň ve Finsku, Švédsku, Anglii, Estonsku a Rakousku. Analýza vychází z 11 polostrukturovaných rozhovorů s akademiky ze zahraničních univerzit a odborníky z OECD či UNESCO, které doplňuje sekundární výzkum. Materiál popisuje různé kvalifikační cesty, kompetenční rámce, poměry a obsah složek studia i pojetí školních praxí. Věnuje se také roli provázejících učitelů, požadavkům na univerzitní vzdělavatele a propojení vysokých škol s praxí.