Proč se lidé nehlásí ke studiu učitelství a jak to změnit?

Srovnávací ministudie organizace Učitel naživo a PAQ Research zkoumá důvody, proč se uchazeči v ČR nehlásí ke studiu učitelství. Na základě dat ze šetření MŠMT, SCIO či TALIS 2018 popisuje hlavní bariéry, mezi které patří nízké platy, nemoderní výuka, nedostatek praxe nebo malá prestiž oboru. Výpočty ukazují, že odstraněním těchto překážek by zájem o studium učitelství vzrostl z 25 % na 41 % a zvýšila by se i průměrná kvalita uchazečů. Autoři na příkladu programu Učitel naživo dokládají, že modernizace studia zaměřená na praxi přitahuje zájemce s vysokou společenskou motivací.