Blanka Pravdová o kariérním systému v podcastu Reparát

19. ledna 2026, Český rozhlas - Reparát

Jak se pozná zkušený učitel a jak pomoci začínajícímu? S orientací by pomohl kariérní systém

Podle České školní inspekce v Česku chybí 6000 vyučujících. Nejvíce se jich nedostává v přírodovědných oborech, informatice, cizích jazycích a v odborných a řemeslných předmětech. Varovné je, že z učitelské profese odchází do pěti let 53 procent těch, kteří absolvovali pedagogické vzdělání. Jak vypadá kariéra učitelů a manažerů školství? Může přehledný kariérní systém podpořit prestiž učitelské profese a současně zvýšit kvalitu vzdělávání?

Motivace k růstu

Podle analýzy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy může ve školách do roku 2035 chybět až 10 000 učitelek a učitelů. Ministerstvo školství a pedagogické fakulty tak rozjely reformu přípravy učitelů.

Díky tomu se už podařilo připravit takzvaný kompetenční rámec absolventa učitelství, v němž je vyjmenováno, jak si odborníci představují kvalitního pedagoga. A také byla ukotvena pozice provázejícího učitele, přibližuje v Reparátu analytička vzdělávání organizace Učitel naživo Blanka Pravdová.

„Také bylo uzákoněno takzvané adaptační období, což jsou dva roky, kdy absolvent nastupuje do profese. Právě tato úprava mu umožňuje získat podporu v uvádějícím učiteli, který je jeho kolegou a provází ho dva roky procesem osvojování si všeho, co ta profese obnáší,“ doplňuje.

Podle ní by se Česku vyplatilo mít i kariérní systém pro učitele. „Nejenom že by říkal, co je standard kvality na vstupu do profese, ale také by určoval, jak vypadá kvalita po dalších časových úsecích, jaké jsou možnosti profesního rozvoje učitelů a co všechno by bylo dobré, aby se v rámci jeho profesní kariéry dělo,“ doporučuje Pravdová. 

V zahraničí jsou tak nastupovány stupně toho, jak má vypadat práce různě zkušených pedagogů. Na to je navázané i zvyšování platů.

Celý díl podcastu si můžete poslechnout na Českém rozhlasu